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前期因(yīn )为(wéi )人数有限，而(ér )每(měi )个人都想进去学习(xí )，导致了很多人(rén )在工作的时候，出(chū )现(xiàn )分心、走神情(qíng )况(kuàng )。

石门下方并排站(zhàn )着十个人，仿(fǎng )佛(fó )在欢迎什么大人物(wù )一样。

火海所使(shǐ )用(yòng )的能量大概能造(zào )成(chéng )持续三十秒，三(sān )十秒看似很短，但(dàn )是在这时间的高(gāo )温，足以让范围内(nèi )的一切东西烧毁(huǐ )。

这两种知识到了(le )后(hòu )面是形成一个(gè )相(xiàng )辅相成的作用，普(pǔ )通知识作为专业(yè )知识的基础，而专(zhuān )业(yè )知识又为普通(tōng )知(zhī )识加深印象。

他现(xiàn )在的主要任务(wù )是(shì )把以前部落里面的(de )那些小孩都接过(guò )这(zhè )边，那边只保留(liú )正(zhèng )常的工作运行(háng )即(jí )可，需要换人的时(shí )候，再换过来。

现在每增加一名族(zú )人，陈天豪的户(hù )籍(jí )管理系统中都会(huì )相(xiàng )应增加，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给(gěi )机器人教师，机(jī )器人教师可以随时(shí )跟(gēn )进族里面每一(yī )个(gè )人的详细情况，做(zuò )到同时面对多(duō )人(rén )讲课的同时，还能(néng )兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。

陈(chén )天(tiān )豪伸出左手，大(dà )喝一声雷盾，随着(zhe )他的喝声，他感(gǎn )觉到一股能量自能(néng )量核心迸发而出(chū )，经过一定的通道(dào )之(zhī )后，在他的左(zuǒ )手(shǒu )前方快速形成一个(gè )中世纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色能量(liàng )组(zǔ )成，上面火花(huā )四(sì )射，仿佛要吞噬周(zhōu )围的一切。

陈(chén )天(tiān )豪举着盾牌，来到(dào )外面，随手找了(le )一根木头，插到盾(dùn )牌(pái )里面，木头在(zài )接(jiē )触的瞬间，已经变(biàn )成了黑炭。

在(zài )陈(chén )天豪的说话间，第(dì )一批魔法测试人(rén )员(yuán )已经开始上场，有(yǒu )人类、有翼人(rén )。

一个月，陈天豪的(de )人数、领地都得(dé )到了极大的扩张，而学校的测试也(yě )即(jí )将开始。